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我校召开教育部“人才培养模式创新实验区”——中医教改实验班第一届校外导师、国学导师、经典导师交流会

发布时间:2009-05-05 编辑:bucm 阅读次数:

近日,我校召开了教育部“人才培养模式创新实验区”——中医教改实验班第一届校外导师、国学导师、经典导师交流会。国家中医药管理局人事教育司副司长洪净、教育部高教司处长武世兴、校党委书记吴建伟、党委副书记兼副校长乔旺忠、党委副书记谷晓红等领导,教务处、学工部、基础医学院、东直门医院有关负责人,以及来自10余家外单位的校外导师、国学导师、经典导师代表40余人出席会议。教务处处长翟双庆主持会议。

翟双庆处长先容说,我校20072008级两期中医教改实验班是教育部2007年度批准的首批220个国家级“质量工程”人才培养模式创新实验区建设项目之一。教改实验班的学生,一部分是自主招生录取的中医名家子弟及全国各类常识竞赛的获奖者,另一部分是高考统招录取的中医专业5年制学生。学生本人或家长可自由选择校外导师。国学导师组、经典导师组利用课余时间举办专题活动,邀请校内外知名专家学者进行专题讲座;为同学们推荐课外阅读书目,引导学习方法;配合课堂教学,精选中医经典背诵内容,批阅病案记录,进行集中点评。学生成立了学习小组,定期组织讨论与交流,并与自己的导师建立密切的联系;积极进行社会调查和采访,较早的参与科学研究,增强科研意识,提高社会活动与社会实践的能力;在校期间每周跟师随诊,在寒暑假期间回到家庭所在地,集中时间随家传导师或京外导师出诊抄方,充分利用中医家庭背景或当地名医资源,学习与病人交流的经验,感悟中医辨证思维和中医诊治方法。学校为每一个学生建立学习档案,对学生的学习情况进行记录、管理、追踪和分析评价,学生的病案记录手册、课外学习笔记要定期上交。许多学生表示,跟师学习提高了中医辨证思维能力和中医临床能力,学习到了导师的治学精神和学术思想,提高了理论联系实际的能力。经过一年多的探索与实践,中医教改实验班充分利用高等中医药院校、社会和中医名家家庭的教学资源,建立开放式的教学体系,将高等院校和传统中医药人才培养方式进行有机的结合,注重加强中医人文素质和中医临床能力培养,积极探索融“院校教育—师承教育—家传教育”为一体的新型中医药人才培养模式。

交流会上,吴建伟书记指出,学校的根本任务是人才培养,科学研究与社会服务位列其次,中医教改实验班是学校人才培养的亮点,将尽全力支撑该项目的运行。面对中医教育西医化日趋严重的形势,实验班应坚守中医阵地,办出真正的中医特色,避免滑入西医或中西医结合地带。针对实验班的运行现状,吴书记强调,实验班在培养目标与课程体系的设计、基础教育与临床教育关系的处理、专业教育与养成教育关系的处理等方面需进一步完善,不能停留在普通班的基础上,做简单的加法或减法,而要做“加、减、乘、除”。他鼓励教学管理人员多了解学生的需求,多听取老师们的意见,广开思路,勇于创新,科学管理,把实验班打造成我校教学改革和实践的品牌项目。

洪净副司长先容了全国中医行业开展教育改革实验及全国师承教育的情况。她认为,我校中医教改实验班的举办,有利于培养学生对中医的兴趣和信心,巩固其专业思想;有利于通过早临床,尽早建立中医思维;有利于教育改革,缩短中医人才培养周期,标志着对中医人才培养模式的探索从理论研究进入实践阶段。洪净建议,要建立并完善学生学习档案,便于追踪研究;对实验班的教学计划、教学大纲、教学内容、教学方法及考试形式大胆探索,既要做加法,也要做减法;要不断完善管理制度并进行相关配套政策。

武世兴处长从教育部层面先容了全国人才培养模式实验班的开展概述,对实验班的运作提出了引导性意见,希翼实验班能够成为全国本科教学配套综合改革以及创新人才、拔尖人才和应用性人才培养的典型案例,可以在推广、宣传上再下点工夫。

乔旺忠副书记向支撑实验班的上级主管部门及有关负责人、校外导师表达了诚挚的谢意,他希翼参与实验班教学及管理工作的校内人员齐心协力做好此项工作。

谷晓红副书记在发言中,把实验班的建立比喻“优生”,实验班的运行比喻“优育”。她认为,实验班人数虽少,但影响很大,国家教育部、国家中医药管理局及学校对此项工作给予了大力支撑并寄予厚望。她建议,一是要把实验班发生的大事写成大事记,让学生明白国家和学校对他们的关心,让他们学会感恩;二是实验班不仅要注重专业教育,还要重视素质教育;三是要加强学生的职业规划与就业引导,如人际沟通、团队精神、组织管理能力培养等。

在交流会上,校外导师也踊跃发言,畅谈了对实验班的意见和建议,以及在代教过程中的心得体会。国学顾问钱超尘教授对实验班的学生给予了厚望,希翼在若干年后这个班中能够产生中医界的名医、大医;国学导师代表、我校王育林教授对国学培养方面提出了中肯的意见,希翼能通过这种模式真正复兴中医传统学问教育;校外导师代表、中国中医科学院望京医院主医师、博士生导师罗侃结合自己代教的亲身经历,肯定了这种“家传—师承—院校”三结合的新模式;北京空军总医院中医科主任马建伟、中国中医科学院主医师王志国、北大医院主医师张前进、中日友好医院主医师徐远、杨道文等校内外导师也都做了精彩的发言。

本次会议旨在加强与校外导师、国学导师、经典导师的交流与沟通,进一步完善中医教改实验班培养方案,对前期的工作进行深入的梳理和总结,发现存在的不足。各位专家、导师们的意见也为我校实验区今后的发展指出了明确的方向。

(教务处)